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女老师和男学生在生理课上的经典对白

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女老师和男学生在生理课上的经典对白

在一个班级里,正在上一堂生理课女老师刚讲完,就问:同学们,谁还有不明白的地方,就可以举说问老师。

这时有一个同学就把手举起来了。问老师:“老师啊,在做爱的时候,是男人舒服一些?还是女人舒服一些啊?”老师给她说了大半天。但他还是不明白。老师就给她做一个比喻。说:“那你用你的手抠你的鼻子,是鼻子爽?还是手爽那?”他一想。嗯。是鼻子爽!就坐下了。

老师问,还有没有同学有不明白的地方,可以举手问老师。然后那个同学又把手举起来了。问老师:“老师,为什么女人来了月经。就不能做爱那?”老师又给她做了一个比喻。说:“那你鼻子出血的时候。你还用你的手抠你的鼻子吗?”学生一想,嗯,也是啊!

不一会,他就又把手举起来了,问老师一个问题,老师。“既然女人比男人舒服多一谢,为什么男人强奸女人的时候,女人都要反抗呢?”老师一生气,叭地一拍桌子,说:“你在大马路上遛哒的时候。别人过来抠你鼻子。你愿意吗啊~

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真希望现在有人让我来抠抠,虽然鼻子爽,手指也不错!!

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以前在哪看过,是蛮搞笑的!

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很直接,很经典,很形象。哈哈。绝了。

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也不完全是吧?把脚放在洗脚盆里,你说是脚爽还是洗脚盆爽?

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很好的比喻我听过了.

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我不这样认为,都爽才对呀

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学生的性别;他+她?她?他?

这则笑话,语言清淡,符合人物性格特征,其合乎逻辑的情节发展,均有独到之处。学生

的顽皮捣蛋,老师的一本正经,形成鲜明对照,也颇有情趣。老师用隐喻或影射的方式叙述,

落落大方,不漏痕迹。特别是她用“鼻”字的谐音隐射,可谓是暗藏玄机!
   
  唯一存在的问题是:三次提问的同一学生的性别。第一次是:又女(她)又男(他);第二次

是:女(她)。第三次却是男(他)。这就搅和不清了。 请楼主在发帖前,注意一下审查和修

改。别介意,苛求了。

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很不错的比喻,经典。

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